EENET asia Newsletters : Edisi Ketiga Nopember 2006 Daftar Isi

Lembaga Hak Asasi Manusia di Asia-Pasifik Menuntut Realisasi PUS

31 Juli sampai 3 Agustus 2006, Suva, Fiji

Lembaga Hak Asasi Manusia Nasional (LHAMN) di Asia-Pasifik telah menghimbau pemerintah memaksimalkan alokasi sumber daya untuk menjamin realisasi hak atas pendidikan. LHAMN juga akan mendampingi pemerintah di wilayah tersebut dalam suatu review kemajuan kearah pencapaian tujuan-tujuan PUS.

Perwakilan LHAMN berkumpul untuk Forum Tahunan Asia Pasifik Lembaga Hak Asasi Manusia (FAP) dari 31Juli sampai 3 Agustus 2006, di Suva, Fiji. Forumnya adalah salah satu perhelatan hak asasi manusia terbesar di Asia Pasifik dan tuan rumahnya Komisi Hak Asasi Manusia Fiji.

FAP adalah organisasi non-profit yang memberikan kesempatan kepada lembaga-lembaga hak asasi manusia nasional untuk berbagi dan belajar dari pengalaman satu sama lain, berkontribusi kepada promosi hak asasi manusia di wilayah tersebut, dan berfungsi sebagai titik utama kordinasi wilayah antar lembaga-lembaga.

Selama pertemuan Fiji, Majelis Penasehat Juri (DPJ), yang memberikan nasehat kepada Dewan Forum PAF tentang interpretasi dan aplikasi standar hak asasi manusia internasional, membuat serangkaian 19 rekomendasi kepada LHAMN (yang merujuk kepada anggota-anggota PAF saja) berkaitan dengan perlindungan dan promosi hak atas pendidikan. Berdasarkan pada laporan interim yang disiapkan oleh ACJ, rekomendasinya termasuk:

• LHAMN harus mendampingi pemerintah mereka dalam menjelaskan, mempromosikan, memberikan dan memonitor hak atas pendidikan. Berkaitan dengan standar internasional, pendidikan dasar harus wajib dan tersedia bebas biaya untuk semua. Training tingkat menengah dan teknis atau kejuruan pada umumnya harus tersedia dan aksesibel bagi semua
• LHAMN harus memastikan bahwa pemerintah mereka mengakui bahwa pendidikan adalah sebuah hak asasi yang penting baik perkembangan individu dan pertumbuhan ekonomi. Pada akhirnya, LHAMN harus mendorong pemerintah untuk mengalokasikan sumber daya yang tersedia secara maksimal untuk menjamin realisasi tujuan-tujuan hak atas pendidikan
• LHAMN harus menjamin bahwa rencana PUS dan strategi-strategi sektor pendidikan lainnya digunakan, dimonitor dan diimplementasikan berkaitan dengan pendekatan berbasis hak asasi
• LHAMN harus membantu pemerintah mereka dalam mereview kemajuan ke arah tujuan PUS tahun 2015 dengan menjamin bahwa indikator-indikator berbasis hak asasi, yang sedang dikembangkan oleh UNESCO dan UNICEF digunakan dalam reviewnya.

Sheldon Shaeffer, Direktur UNESCO Biro Regional Asia Pasifik untuk Pendidikan di Bangkok juga berbicara selama pertemuan, menyoroti tantangan utama yang dihadapi wilayah tersebut adalah dalam mencapai PUS pada tahun 2015. Dia juga menjelaskan hubungan antara hak atas pendidikan, hak di dalam pendidikan dan hak melalui pendidikan, dan membahas prinsip-prinsip inti untuk menciptakan sistem pendidikan berbasis hak asasi. Beliau juga membicarakan tentang kualitas pendidikan, dan strategi-strategi hak asasi manusia dan UNESCO. UNESCO dan PAF sebelumnya telah menandatangani MoU untuk bersama mempromosikan penghargaan universal untuk hak asasi manusia dan kebebasan fundamental, mendukung Rencana Aksi Program Dunia untuk lembaga-lembaga hak asasi manusia, di antaranya.

Silahkan download presentasi Sheldon Shaeffer selama pertemuan. Kunjungi situs web kami untuk informasi lebih lanjut tentang UNESCO Bangkok dan pendidikan hak asasi manusia (www.unescobkk.org/ehr) atau e-mail j.lindeberg@unescobkk.org. Untuk mengetahui lebih banyak tentang PAF, kunjungi situs web mereka (www.asiapacificforum.net).

EENET asia Newsletters : Edisi Ketiga Nopember 2006 Daftar Isi