EENET
asia Newsletters
EENET asia Newsletter - Edisi Ketiga - Nopember
2006
“Di suatu sekolah yang berkembang menuju Inklusi pendidikan berkualitas harus diberikan dalam lingkungan yang ramah anak dan ramah pembelajaran, dimana keragaman diperkenankan, dirangkul dan diakui sebagai pengayaan untuk semua yang terlibat di dalamnya. Kurikulum, serta pendekatan dan metode pengajaran harus ditandai dengan penekanan pada aspek sosial pembelajaran, dialog, kepekaan terhadap kebutuhan dan minat anak, berbagi - daripada bersaing dan guru serta manajemen kelas yang fleksibel dan kreatif. Semua anak, juga anak-anak yang mengalami hambatan belajar, perkembangan dan partisipasi, termasuk anak-anak penyandang cacat, mempunyai hak atas pendidikan berkualitas di sekolah yang dekat dengan rumah mereka dan kelas yang sesuai dengan usia mereka”
[Miriam Donath Skjørten / 2006]
Daftar Isi
Articles
Redaktur: Refleksi tentang Manajemen Kelas dan Pengajaran Efektif
Rapat Terbuka EENET
Pendidikan Inklusif di Cina
Inklusi dan Hak atas Pendidikan: Suatu Studi Kasus dari Bandung, Jawa Barat
Memahami Cara Mengajar
Menciptakan Komunitas yang Ramah Anak di Daerah Minoritas Etnik Penggunungan Vietnam
Proyek UNHCR: Meningkatkan Tingkat Kehadiran Anak-anak Pengungsi di Sekolah
Dari EENET Global Edisi 10: Wawancara EENET
Menilai Status Pendidikan: Aksi Kolektif dengan Suatu Perbedaan
Pendidikan Dasar yang Memampukan di Daerah Pedesaan Bhutan - Perjalanan Visual
Apakah Kemiskinan Bibit Perburuhan Anak?
Merangkul Perbedaan - Perangkat untuk Menciptakan Lingkungan Inklusif, Ramah Pembelajaran [LIRP]: Dua Buklet Baru
Sekolah Dasar Swasta yang Terdaftar Sembilan Mil
Tanggapan Sektor Pendidikan terhadap HIV dan AIDS di Indonesia
Pendidikan yang Memampukan untuk Anak-anak Terlantar secara Internal: Sri Lanka
Perhelatan
Konferensi Dunia ICEVI ke-12 tanggal 16-21 Juli, Kuala Lumpur, Malaysia
Lembaga Hak Asasi Manusia di Asia-Pasifik Menuntut Realisasi PUS
Konferensi Nasional tentang Inklusi dan Pendidikan Kebutuhan Khusus di Islamabad
Lokakarya Pendidikan Inklusif dan Ramah Anak di Musi Banyuasin
Seminar Nasional tentang Sekolah Inklusif dan Ramah Anak
Pengumuman
Lokakarya Regional tentang Pendidikan Inklusif dan Sekolah yang Ramah Anak
Konferensi APEID ke-10 Belajar Bersama untuk Esok Pendidikan untuk Pembangunan yang Berkesinambungan
Publikasi Penting
EENET
asia Newsletters
|
