Pendidikan – Pendidikan Kebutuhan Khusus
Sebuah pengantar
Judul asli: Education – Special Needs Education
Versi Bahasa Inggris Diedit oleh: Berit H. Johnsen dan Miriam D. Skjørten
Versi Bahasa Inggris Diterbitkan oleh: Unifub forlag, Universitas Oslo, 2001
Versi Bahasa Indonesia Disponsori oleh: Departemen Pendidikan Nasional, Braillo Norway dan Universitas Pendidikan Indonesia [UPI]
Ahli Bahasa: Susi Septaviana Rakhmawati
Diedit oleh: Didi Tarsidi
View as HTML
Daftar Isi
Kontributor [HTML]
Kata Pengantar [HTML]
Pendahuluan [HTML]
Bagian Satu
Menuju Inklusi dan Pengayaan [HTML]
Perspektif Pengayaan [HTML]
Membantu Anak dan Keluarga yang Berkebutuhan Khusus: Pendekatan yang Berorientasikan Sumber [HTML]
Bagian Dua
Pengenalan Sejarah Pendidikan Kebutuhan Khusus menuju Inklusi [HTML]
Perdebatan dan Kebijakan tentang Sekolah untuk Semua dan Pendidikan Kebutuhan Khusus [HTML]
Pendidikan Kebutuhan Khusus sebagai sebuah Disiplin Ilmu di Universitas - Jurusan Pendidikan kebutuhan khusus, Universitas Oslo [HTML]
Bagian Tiga
Bahasa dan Membaca - Perkembangan dan Kesulitannya [HTML]
Memahami dan Menangani bilangan [HTML]
Kegiatan Budaya sebagai Alat Interaksi, Komunikasi dan Inklusi [HTML]
Kurikulum untuk Pluralitas Kebutuhan Belajar Individual [HTML]
Bagian Empat
Mendidik Tenaga Pendidik bagi Siswa berkebutuhan Khusus [HTML]
Inovasi untuk Inklusi-Pengenalan terhadap Proses Perubahan [HTML]
Download as PDF
Daftar Isi
Kontributor [PDF]
Kata Pengantar [PDF]
Pendahuluan [PDF]
Bagian Satu
Menuju Inklusi dan Pengayaan [PDF]
Perspektif Pengayaan [PDF]
Membantu Anak dan Keluarga yang Berkebutuhan Khusus: Pendekatan yang Berorientasikan Sumber [PDF]
Bagian Dua
Pengenalan Sejarah Pendidikan Kebutuhan Khusus menuju Inklusi [PDF]
Perdebatan dan Kebijakan tentang Sekolah untuk Semua dan Pendidikan Kebutuhan Khusus [PDF]
Pendidikan Kebutuhan Khusus sebagai sebuah Disiplin Ilmu di Universitas - Jurusan Pendidikan kebutuhan khusus, Universitas Oslo [PDF]
Bagian Tiga
Bahasa dan Membaca - Perkembangan dan Kesulitannya [PDF]
Memahami dan Menangani bilangan [PDF]
Kegiatan Budaya sebagai Alat Interaksi, Komunikasi dan Inklusi [PDF]
Kurikulum untuk Pluralitas Kebutuhan Belajar Individual [PDF]
Bagian Empat
Mendidik Tenaga Pendidik bagi Siswa berkebutuhan Khusus [PDF]
Inovasi untuk Inklusi-Pengenalan terhadap Proses Perubahan [PDF]